AutorZoran Hercigonja
NATJEČAJ ZA MOBILNOST UČENIKA
Medicinska škola Varaždin dobila je potporu za provedbu Erasmus+ KA210 projekta „Ethical dilemma: AI or me“ akronim AIME, (2025-1-HR01-KA210-SCH-000352946) u školskim godinama 2025./2026. i 2026./2027. od 1. rujna 2025. do 28. veljače 2027.
Projekt „Ethical dilemma: AI or me“ (Etička dilema: UI ili ja) (akronim AIME) ima za cilj postići sljedeće ciljeve:
Globalni je cilj projekta ovladavanje kompetencijama samostalne, odgovorne, etične i informirane uporabe alata umjetne inteligencije učitelja i učenika razvojem smjernica i scenarija poučavanja kreativnog pisanja primjenjivih u različitim obrazovnim i kulturnim kontekstima.
Specifični su ciljevi:
SO1: osnažiti nastavnike za inovativno poučavanje integracijom alata umjetne inteligencije u razvoj vještine pisanja radom u interdisciplinarnim i međunarodnim timovima na razvoju smjernica i edukacijskih materijala
SO2: potaknuti učeničku kreativnost i umjetničko izražavanje primjenom generativne umjetne inteligencije u ljudski
nadziranim uvjetima koji jamče očuvanje kulturne i jezične raznolikosti i umjetničkog integriteta na radionicama uživo i u virtualnim učionicama
SO3: stvoriti povoljno ozračje za kritičko promišljanje i raspravu o etičkim aspektima uporabe umjetne inteligencije u
kreativnim zanimanjima i umjetničkom stvaralaštvu
SO4: stvoriti međunarodnu zajednicu učenika i nastavnika koja promiče opće ljudske i europske vrijednosti u doba umjetne inteligencije stvaralačkim radom i pisanjem
U sklopu projekta organizirana je studentska mobilnost za 10 učenika koji pohađaju nastavu od prvog do trećeg razreda naše škole.
Učenici će sudjelovati u JEDNOJ od dvije predviđene mobilnosti: u Rumunjskoj u ožujku 2026. (14. – 21. 3.) ili u Poljskoj u rujnu 2026.
Radni jezik mobilnosti za učenike je engleski. Učenici će biti smješteni u osiguranom smještaju, a sve ostale troškove pokrivat će Europska unija.
Učenici će biti odabrani na temelju detaljno razrađenog i priloženog postupka odabira nakon prijave na ovaj natječaj.
Erasmus+ koordinatorica Nataša Sajko
***
***
AutorZoran Hercigonja
https://erasmus-aime.weebly.com/
AutorZoran Hercigonja
U Erasmus+ tjednu od 13. do 17. listopada 2025. u centru za obrazovanje darovitih učenika Ortahisar Bilim ve Sanat Merkezi u turskom gradu Trabzonu održana je prva mobilnost nastavnika u sklopu projekta Ethical dilemma: AI or me? (205-1-HR01-KA210-SCH-000352946) s ciljem jačanja kompetencija za poučavanje s pomoću alata umjetne inteligencije i zajedničkog oblikovanja prikladnih didaktičkih materijala namijenjenih odlikovanju scenarija poučavanja kreativnog pisanja uz ljudski nadziranu uporabu alata generativne AI.
Na radionici su sudjelovali projektni koordinatori institucija koje čine projektni konzorcij: Nataša Sajko kao voditeljica projekta i projektna koordinatorica u Medicinskoj školi Varaždin, Șeyma Sinan Bağçiçek kao projektna koordinatorica u školi domaćinu i ekspertica za rad s darovitim učenicima, Gabriel Bucur koordinator projekta i ravnatelj osnovne škole Scoala Gimnaziala Avram Iancu iz rumunjske Alba Iulije, Marcin Tomasz Grabałowski, projektni koordinator i nastavnik njemačkog jezika u strukovnoj školi Zespół Szkół im. Bolesława Prusa u poljskoj Częstochowi, Hüma Işın Kuvel kao projektna koordinatorica iz udruge nastavnika Kuşadası Eğitimin Renkleri Derneği i ekspertica za kreativno pisanje.
Na radionici su sudjelovali i članovi projektnog tima: Jadranka Težački, nastavnica društvene grupe predmeta iz Hrvatske, Aleksandra Zbroszczyk nastavnica engleskog jezika iz Poljske, Roxana Oaida stručnjakinja za rad s učenicima s teškoćama iz Rumunjske, Hümeyra Önal stručnjakinja za alate generativne umjetne inteligencije i nastavnica matematike iz Turske te mnogobrojni nastavnici škole domaćina.
Tijekom petodnevnog programa nastavnici i projektni koordinatori imali su prilike razviti protokole međusobne komunikacije i suradnje, potpisati ugovor o konzorciju, sudjelovati u radionicama stručnjaka za CANVU AI Fatiha Güngöra, stručnjaka za edukaciju nastavnika informatike Mehmeta Urala, ujedno člana MENSE, i posjetiti trabzonsko sveučilište i njihovu Centru za primjenu i istraživanje obrazovanja na daljinu i sudjelovati u međusobnim raspravama i panelima namijenjenim razvijanju zajedničkog okvira učenja i poučavanja poezije u kontekstu sve proširenije uporabe generativne umjetne inteligencije.
Osim stručnih sastanaka ovu mobilnost obilježilo je druženje svih sudionika, upoznavanje s lokalnom kulturom i gastronomijom te obilaskom prirodnih i kulturnih znamenitosti ovoga grada bogate povijesti koji se smjestio na istočnoj crnomorskoj obali na drevnom Putu svile koja se ogleda i u svakodnevici na trabzonskim ulicama punim trgovina, žamora i života.
Zadovoljni postignutim rezultatima prve mobilnosti sudionici su najavili novi susret koji će obilježiti radionica kreativnog pisanja u rumunjskom gradu Alba Iulia sredinom ožujka 2026.
***
The kick-off meeting in the Black Sea Turkish city of Trabzon launched the first international ERASMUS+ project designed and coordinated by the Medical School Varaždin granted with 60 000 euros
In the Erasmus+ week from October 13 to 17, 2025, the first mobility of teachers was held as part of the project Ethical dilemma: AI or me? (205-1-HR01-KA210-SCH-000352946) with the aim of strengthening teaching competencies using artificial intelligence tools and joint design of suitable didactic materials intended to distinguish creative writing teaching scenarios with human-supervised use of generative AI tools.
The project coordinators of the institutions that make up the project consortium participated in the workshop: Nataša Sajko as project manager and project coordinator at Varaždin Medical School, Șeyma Sinan Bağçiçek as project coordinator at the host school and an expert in working with gifted students, Gabriel Bucur project coordinator and principal of Scoala Gimnaziala Avram Iancu Elementary School from Alba Iulia, Romania, Marcin Tomasz Grabałowski, project coordinator and German language teacher at Zespól Vocational School Szkół im. Bolesława Prusa in Częstochowa, Poland, Hüma Işın Kuvel as a project coordinator from the teachers’ association Kuşadası Eğitimin Renkleri Derneği and an expert in creative writing.
The workshop was also attended by members of the project team: Jadranka Težački, a social studies teacher from Croatia, Aleksandra Zbroszczyk, an English teacher from Poland, Roxana Oaida, an expert in working with students with disabilities from Romania, Hümeyra Önal, an expert in generative artificial intelligence tools and a mathematics teacher from Turkey, and numerous teachers from the host school.
During the five-day program, teachers and project coordinators had the opportunity to develop protocols for mutual communication and cooperation, sign a consortium agreement, participate in workshops by CANVA AI expert Fatih Güngör, an expert in IT teacher education Mehmet Ural, memberr of MENSA,and visit Trabzon University and their Center for Distance Education Application and Research and participate in mutual discussions and panels aimed at developing a common framework for learning and teaching poetry in the context of the increasingly widespread use of generative artificial intelligence.
In addition to professional meetings, this mobility was marked by socializing of all participants, getting to know the local culture and gastronomy, and visiting the natural and cultural sights of this city with a rich history, located on the eastern Black Sea coast on the ancient Silk Road, which is also reflected in everyday life on Trabzon’s streets full of shops, bustle, and life.
Satisfied with the results of the first mobility, the participants announced a new meeting that will be marked by a creative writing workshop in the Romanian city of Alba Iulia in mid-March 2026.
AutorZoran Hercigonja
Projekt “Ethical dilemma: AI or me” (2025-1-HR01-KA210-SCH-000352946) jedan je od sedam odabranih projekata u kategoriji malih partnerstava u općem obrazovanju među 76 predloženih projektnih prijedloga s ostvarenih 92 boda prema odluci Agencije za mobilnost i projekte EU kao nadležnoga tijela. U projekt su uključene partnerske institucije iz Poljske, Rumunjske i Turske, a konzorcijem će upravljati Medicinska škola Varaždin od 1. rujna 2025. do 28. veljače 2027. godine. Akronim projekta je AIME što na francuskom jeziku znači ljubav, a upravo on sažeto ukazuje na želju da se razvije ljubav prema poeziji i umjetnosti u okruženju suvremenih tehnologija.
Partnerstvo je ostvareno posredstvom Europske platforme za školsko obrazovanje (ESEP) i uključuje opću gimnaziju Scoala Gimnaziala Avram Iancu (E10061990 – RO) iz rumunjskoga grada Alba Iulia, strukovnu školu Zespół Szkół im. Bolesława Prusa (E10021911 – PL) iz poljskoga grada Częstochowa, Centar za obrazovanje darovitih učenika iz turskoga crnomorskog grada Trabzona Ortahisar Bilim ve Sanat Merkezi (E10315630 – TR) i neprofitnu udrugu nastavnika iz turskoga sredozemnog gradića Aydina Kuşadası Eğitimin Renkleri Derneği (E10384714 – TR) i Medicinsku školu Varaždin kao koordinirajuću ustanovu.
Tijekom 18 mjeseci projektnim aktivnostima ostvarit će se temeljni cilj projekta: razvoj kompetencija učenika i nastavnika u samostalnoj, odgovornoj, etičkoj i informiranoj uporabi alata umjetne inteligencije u kreativnom pisanju pri čemu će biti izrađene smjernice i scenariji poučavanja namijenjeni nastavnicima primjenjivi u različitim kulturnim i obrazovnim kontekstima. Učenici će svoje kompetencije razvijati tijekom radionica na međunarodnim mobilnostima. Sve će to doprinijeti internacionalizaciji uključenih institucija, stvaranje živih zajednica učenja i dijeljenje primjera dobre prakse na razini škola i lokalnih zajednica.
U okviru projekta razrađena su i četiri specifična cilja:
SO1: osnaživanje naših nastavnika za inovativno poučavanja integracijom alata umjetne inteligencije u ovladavanje vještinom pisanja tijekom međunarodne suradnje u okviru internacionalnog partnerstva te stvarajući opće smjernice i obrazovne materijale
SO2: poticanje kreativnosti i umjetničkog izražavanja učenika primjenom generativne umjetne inteligencije u ljudski kontroliranim uvjetima osiguravajući očuvanje kulturne i jezične raznolikosti te umjetničkog integriteta tijekom radionica uživo i suradnje u virtualnim učionicama
SO3: poticanje kritičkog mišljenja i debate o etičkim aspektima utjecaja alata umjetne inteligencije na umjetničko stvaranje, stvaranje suradničke atmosfere za učenike i učitelje u kojoj se mogu uključiti u smislene rasprave o tim temama
SO4: uspostavljanje međunarodne mreže učenika i nastavnika posvećenih održavanju ljudskih i europskih vrijednosti u dobi umjetne inteligencije služeći se poezijom kao medijem izražavanja i povezivanja među kulturama.
Projekt obuhvaća četiri ključne aktivnosti:
Očekuje se da će projekt dovesti do sljedećih rezultata:
Medicinska škola Varaždin na projekt će uključiti desetak učenika i četiri nastavnika, a prva projektna aktivnost održat će se u listopadu 2025.
