AutorZoran Hercigonja
U povodu Svjetskog dana oživljavanja Medicinska škola Varaždin organizirala je 17. listopada javnozdravstvenu akciju na Trgu kralja Tomislava u Varaždinu. Aktivnost je bila usmjerena na podizanje svijesti građana o važnosti pravodobnog prepoznavanja srčanog zastoja, ranog započinjanja osnovnih mjera održavanja života (BLS) te pravilne uporabe automatskog vanjskog defibrilatora (AVD). Poseban naglasak stavljen je na važnost edukacije građana za pravodobno i učinkovito postupanje u hitnim stanjima koja neposredno ugrožavaju život.
Uz edukaciju o postupcima oživljavanja učenici su građanima mjerili arterijski krvni tlak te ih informirali o važnosti redovitog praćenja njegovih vrijednosti, prepoznavanja čimbenika rizika za razvoj kardiovaskularnih bolesti i usvajanja zdravih životnih navika. Na taj način dodatno je naglašena važnost zdravstvene edukacije, prevencije bolesti i aktivne brige o vlastitom zdravlju.
Sudjelovanje u provedbi ove javnozdravstvene akcije učenicima je omogućilo primjenu stečenih teorijskih znanja i praktičnih vještina u stvarnom okružju, kao i razvoj stručnih, komunikacijskih i socijalnih kompetencija. Preuzimanjem uloge edukatora učenici su razvijali samostalnost, odgovornost, samopouzdanje i sposobnost prilagodbe komunikacije različitim skupinama građana. Istodobno su jačali vještine timskog rada, međusobne suradnje i profesionalnog pristupa koje su neizostavan dio kompetencija budućih medicinskih sestara i medicinskih tehničara.
Provedenom aktivnošću istaknuta je važnost pravodobnog pružanja prve pomoći jer rano prepoznavanje srčanog zastoja i neodgodivo započinjanje osnovnih mjera održavanja života znatno povećavaju izglede za preživljavanje.
Organizacijom javnozdravstvene akcije Medicinska škola Varaždin pridonijela je osnaživanju građana za postupanje u hitnim situacijama, istodobno potvrđujući važnost povezivanja strukovnog obrazovanja s potrebama lokalne zajednice. Aktivnost je ujedno bila prilika za predstavljanje kompetencija učenika i promicanje sestrinske profesije, čije su temeljne vrijednosti stručnost, humanost i odgovornost prema pojedincu i zajednici.
Javnozdravstven akciju pripremili i organizirali:
Luka Đuran, univ. mag. med. techn. spec. u djelatnosti hitne medicine
Marina Golek Mikulić, univ. mag. med. techn., nastavnica mentorica
Marijana Dugi, univ. mag. med. techn, nastavnica savjetnica
AutorZoran Hercigonja
Ove godine naša Erasmus+ koordinatorica Nataša Sajko sudjelovala je na međunarodnom susretu stručnjaka iz Poljske, Latvije, Malte i Hrvatske u sklopu manifestacije „Erasmus Days“ u našoj partnerskoj školi, prirodoslovnoj gimnaziji „Morando Morandi“ u talijanskom gradiću Finale Emilia. Projektni tim gimnazije „Morando Morandi“ predvođen ravnateljicom Robertom Vincini i Erasmus+ koordinatorom Oraziom Ambosoneom potrudio se osmisliti vrlo sadržajan dvodnevni program koji je osim stručnih obuhvatio i kulturne i gastronomske doživljaje. Susret se održao 19. i 20. listopada 2026. godine, a obuhvatio je razmjenu primjera dobre prakse, radionica i predavanja pozvanih stručnjaka , kao i opažanja nastave i praćenja rada nastavnika u školi domaćinu, a zaključen je zajedničkim planiranjem novih suradnja i projekata u narednoj školskoj godini.
Naša Erasmus+ koordinatorica predstavila je oba Erasmus+ projekta koji se provode u našoj školi. Projekt „Otvorenim umom do zdravog srca“ predstavljen je radionicom o učeničkoj dobrobiti i emocionalnoj regulaciji primjenom meditacijskih tehnika mindfulnessa i dramskih igara, a projekt „Etička dilema: UI ili ja“ radionicom kreativnoga pisanja kraćih pjesmica u obliku činkvine primjenom alata generativne umjetne inteligencije. Obje su radionice pobudile zanimanje učenika koji su se aktivno uključili u sve aktivnosti.
Osim u školskom okružju aktivnosti Erasmus Dana odvijali su se i na terenskom obilasku Euro Direkt točke u obližnjem gradiću Modeni. Tamo smo se upoznali s talijanskim pristupom Erasmus+ projektima te međunarodnim suradnjama koje ostvaruju u Emiliji Romagni, a na kraju susreta učenica umjetničke škole provela nas je ulicama svojega grada te nas sa svojom profesoricom upoznala sa bogatom poviješću i kulturnom ostavštinom Modene. Nakon povijesnog i kulturološkog doživljaja, bilo je vremena i za kulinarske delicije u lokalnoj kavani i gostionici gdje smo kušali špageti-tortu i pržene njoke s različitim namazima i narescima.
U završnom susretu dogovoren je dolazak talijanskih učenika na stručnu praksu u našu školu u veljači, a u suradnji s kolegama iz Latvije počeli smo planirati i projekt o društvenim igrama kao obliku igrifikacije nastavnoga procesa.
Izvijestila Nataša Sajko, Erasmus+ koordinatorica
***
***
AutorZoran Hercigonja
Erasmus+ projekt „Etička dilema: UI ili ja“ došao je do svojega vrhunca održavanjem treće projektne mobilnosti koja je bila posvećena svladavanju vještina debatiranja na engleskom jeziku te proširivanja komunikacijskih, digitalnih i građanskih kompetencija učenika uključenih na treću projektnu aktivnost. Projektna se aktivnost odvila u poljskom gradu Čestohovi u školi domaćinu Zespół Szkół im. Bolesława Prusa, a domaćini su ugostili 14 učenika i 11 nastavnika iz škola i institucija udruženih u malo Erasmus+ partnerstvo od 2025. godine. Riječ je o učenicima i nastavnicima rumunjske osnovne škole Scoala Gimnaziala Avram Iancu u Albi Iuliji centra za obrazovanje darovite djece Ortahisar Bilim ve Sanat Merkezi iz turskoga Trabzona, Medicinske škole Varaždin i stručnjaka iz neprofitne nastavničke udruge Kuşadası Eğitimin Renkleri Derneği iz turskoga grada Kuşadasija. Na ovu mobilnost otputovale su učenice Sara Cikron, Vita Cepanec, Mia Jagec, Ilianna Detić i Eva Friščić s voditeljicama projekta Natašom Sajko i Jadrankom Težački. Osim gostujućih učenika i nastavnika u projektnu aktivnost bili su uključeni i mnogobrojni učenici i nastavnici škole domaćina što je doprinijelo diseminaciji projektnih rezultata na lokalnoj razini. Projektne aktivnosti odvijale su se od ponedjeljka 21. rujna 2026. do petka 25. rujna 2026. godine.
Ova se projektna aktivnost nastavila na prethodnu održanu u rumunjskoj Albi Iuliji. Naime, učenici su se već ranije upoznali sa procesnim pisanjem i mogućnostima uporabe alata umjetne inteligencije u kreativnom pisanju te su samostalno napisali svoje pjesme u raznolikosti na materinskim jezicima koje su potom u nadziranu primjenu alata umjetne inteligencije preveli na engleski jezik. Engleske inačice pjesama potom su s pomoću „tekst u govor“ alata umjetne inteligencije usmeno oživjeli. Pjesnička zbirka je potom priređena za javno predstavljanje i predstavljena publici u školi domaćinu. Potom je uslijedila debatna radionica koju su vodile profesorice Jadranka Težački i Nataša Sajko.
Učenici su najprije upoznati s World Schools debatnim oblikom i njegovim zakonitostima na primjeru teze: Država treba uvesti četverodnevni radni tjedan. Potom su imali prilike uvježbavati na osnovi početne tvrdnje: Škole bi trebale zabraniti mobitele. Tu su održana tri debatna kruga malog međunarodnog turnira jer su se učenici natjecali u mješovitim timovima. Dok su učenici uvježbavali debatirati, nastavnici su se upućivali u vještine suđenja na WS debatnim turnirima.
Već drugog dana mobilnosti učenici su upoznati s glavnom temom završne debate koja je dala i naziv našem projektu: Ova Kuća vjeruje da bi trebalo primjenjivati alate umjetne inteligencije u kreativnom pisanju. Na ovu tvrdnju debatiralo se u tri kruga pri čemu su u završnoj debati sudjelovali pobjednički timovi prvih dviju debata. U prvom krugu pobijedio je negacijski tim, u drugom afirmacijski, a u završnom krugu ponovno negacijski.
Snimku završne debate kao i dojmove najboljih govornika, glavne sutkinje i voditeljice projekta možete pogledati u nastavku teksta. Riječ je i o najvažnijim proizvodima ove projektne aktivnosti.
Osim što su učenici vježbali debatirati, imali su prilike posjetiti i jedan od najljepših poljskih gradova: kraljevski Krakov. Tijekom jednodnevnog izleta obišli su kraljevski dvorac, glavni gradski trg koji se smatra najvećim u Europi, katedralu sa zanimljivim drvenim oltarom s pokretnim figurama u nadljudskim dimenzijama koji se svaki dan otvara u 12 sati te šarmantne gradske ulice s mnogobrojnim gostionicama i kavanama.
Također u gradu Čestohovi i nalazi se poljsko nacionalno svetište: Jasna Gora. U svetištu se nalazi najbogatija riznica koju su darivali mnogobrojni znameniti ljudi poput pape Ivana Pavla II. i obitelji Kennedy, a također čuva i uspomene na mnogobrojne žrtve Auschwitza i Drugoga svjetskog rata. Kušali smo i karamele koje izrađuju u samostanu prema originalnom receptu iz 16. stoljeća.
Uspomene na učenje i druženje sa kolegama i prijateljima čuvat ćemo u dugotrajnom sjećanju, a također se pripremamo i na završnu projektnu aktivnost: Festival poezije potpomognute umjetnom inteligencijom koja će se održati u našoj školi i gradu već krajem studenoga i početkom prosinca.
Izvijestila projektna koordinatorica Nataša Sajko
Evo dojmova naših učenica Sare Cikron i Mije Jagec o nastavnim i izvannastavnim aktivnostima koje Erasmus+ iskustvo čine čarobnim:
„Erasmus+ mobilnost u Poljskoj odvijala se od 19. do 26. 9. u gradu Częstochowi. Prvog dana putovali smo kombijem iz Varaždina u Budimpeštu te FlixBusom iz Budimpešte u Częstochowu. Kada smo stigli tamo drugi dan, tj. u nedjelju, dočekali su nas naši domaćini. Iliana i ja zajedno smo stanovale kod Filipa. Taj dan upoznavale smo njega i njegovu obitelj.
Drugog dana uputili smo se u njihovu školu, gdje smo se upoznali s ostalim sudionicima mobilnosti. Slušali smo prezentacije o našem cjelokupnom cilju mobilnosti te naučili ponešto o debati. Nakon programa u školi svi smo zajedno otišli u shopping centar, gdje smo se družili. Nakon toga otišli smo kući, a navečer smo se nas nekoliko ponovno sastali.
Treći dan ponovno smo se našli u školi, gdje smo debatirali o različitim temama za vježbu. Nakon toga otišli smo posjetiti poznato svetište Jasnu Goru, gdje smo vidjeli mnoštvo znamenitosti. Kasnije smo se sastali s Poljacima i otišli kuglati.
Četvrti dan uputili smo se autobusom u Krakow, gdje smo vidjeli mnoge znamenitosti te naučili neke stvari o povijesti grada. U slobodno vrijeme ručali smo, istraživali grad i kupili mnogo suvenira. Kada smo se vratili, otišli smo svatko svojem domaćinu.
Peti dan bio je najbitniji. Taj dan imali smo glavnu debatu, koja se dijelila na polufinale i finale. Taj dan svatko od nas pokazao je svoje znanje koje je stekao na početku tjedna. Nakon debate otišli smo kući i pripremili se za večeru u školi. Na večeri smo jeli tradicionalnu poljsku hranu. Zatim smo otišli na druženje sa svojim domaćinima te se kasnije vratili kući.
Šesti dan došli smo u školu i sudjelovali u malim radionicama. Program smo završili predstavom „San Ivanjske noći“ koju su nam priredili učenici škole. Time smo se pozdravili s profesorima i otišli kući. Kasnije navečer svi smo se okupili kod jednog od poljskih učenika te se ondje družili. Prije polaska svi smo se oprostili i otišli spavati.
U subotu ujutro s našim domaćinom otišli smo kupiti neke namirnice za put te se pozdravili s njegovom majkom. Kada smo stigli na autobusnu stanicu, oprostili smo se od našeg domaćina te se ukrcali na autobus. Autobusom smo putovali do Beča, gdje smo nešto pojeli, a zatim smo kombijem krenuli prema Varaždinu. U ponoć smo stigli u Varaždin i uputili se svojim kućama.“
Sara Cikron
Naše ERASMUS+ putovanje u Poljsku započelo je u subotu, 19. rujna, kada smo se iz Varaždina organiziranim kombijem prevezle do Budimpešte. Tamo smo presjele na Flixbus za Čestohovu i provela cijelu noć u vožnji. Na odredište smo stigle idući dan, u nedjelju, 20. rujna, gdje su nas srdačno dočekali naši domaćini. Sara i ja bile smo smještene kod Filipa, pa smo taj prvi dan iskoristile za odmor te upoznavanje s njim i njegovom obitelji, koji su nas predivno ugostili. Aktivnosti u školi započele su u ponedjeljak, 21. rujna. Upoznale smo se s ostalim sudionicima mobilnosti, slušale prezentacije o ciljevima projekta te naučile osnovna pravila i tehnike debatiranja. Nakon rada u školi, svi zajedno smo produžili u shopping centar Galeria Jurajska na ugodno druženje i razgledavanje, a navečer se nas nekoliko ponovno okupilo vani kako bismo se još bolje upoznali. Idući dan, u utorak, 22. rujna, ponovno smo boravile u školi gdje smo kroz praktične vježbe debatirale o raznim aktualnim temama. Nakon toga obišle smo slavno svetište na Jasnoj Gori. Unatoč kiši koja nam nije išla u prilog, vidjele smo mnoštvo zanimljivosti. Večer smo provele na zabavnom kuglanju s našim poljskim domaćinima i ostalim sudionicima projekta. Srijeda, 23. rujna, bila je rezervirana za izlet. Autobusom smo otišli u Krakov gdje smo razgledavali predivne znamenitosti poput katedrala i dvorca, kao i ulice prepune štandova sa suvenirima. Naučile smo mnogo o povijesti grada, a slobodno vrijeme iskoristile za ručak, istraživanje i kupovinu uspomena prije povratka kućama. Najvažniji dan tjedna bio je četvrtak, 24. rujna, kada se održavala glavna debata podijeljena na polufinale i finale. Svatko od nas pokazao je znanje i vještine stečene na početku mobilnosti. Nakon natjecanja vratile smo se kući urediti za svečanu večeru u školi na kojoj smo isprobale tradicionalna poljska jela, a večer smo završile na druženju kod Filipovog prijatelja. U petak, 25. rujna, odradile smo zadnji dan školi kroz kratke radionice i dirljivu predstavu “San ivanjske noći” koju su pripremili poljski učenici, čime smo se pozdravile s profesorima. Kasniju večer provele smo na velikom završnom tulumu gdje smo se emotivno oprostile prije spavanja, uz želju da se jednoga dana opet svi sretnemo. Napokon, u subotu, 26. rujna, ujutro smo s Filipom obavile zadnju kupovinu namirnica za put te se pozdravile s njim, njegovom majkom i ostalim domaćinima. S predivnim uspomenama ukrcale smo se na autobus koji nas je odvezao do Beča gdje smo ručale, a zatim smo kombijem nastavile prema Varaždinu u koji smo stigle oko ponoći i krenule svojim kućama.
Mia Jagec
***
POVEZNICE:
AutorZoran Hercigonja
U povodu obilježavanja Svjetskog dana mijelodisplastičnog sindroma (MDS) učenici Medicinske škole Varaždin sudjelovali su u javnozdravstvenoj akciji na Gradskoj tržnici u Varaždinu. Akcija je održana 25. listopada 2026. Godine na poziv gospodina Dražena Vinceka, predsjednika podružnice Varaždin Udruge HULL (Udruga oboljelih od leukemije i limfoma).
Mijelodisplastični sindrom (MDS) maligna je bolest koja se najčešće dijagnosticira kod starijih osoba iako proces promjena matičnih stanica koje ju uzrokuju započinje već nakon 40. godine života. Ovisno o težini MDS se dijeli na niski, srednji i visoki rizik. Prema podatcima iz svjetskih registara bolesnici s tom dijagnozom imaju 30 % vjerojatnosti da će im se stanje s vremenom pogoršati te da će razviti akutnu mijeloičnu leukemiju.
Zbog ozbiljnosti ove bolesti ključno je educirati javnost, u čemu su na Gradskoj tržnici aktivno pomogli i naši učenici. Tako su učenici Gita Šantek, Dora Majhen i Niko Horenec iz 3. c razreda, pod mentorstvom profesorice Nataše Vuković, mjerili razinu glukoze iz kapilarne krvi zainteresiranim građanima, dok su učenice Lana Jakopović i Klara Nekoksa iz 3. a razreda, pod mentorstvom profesorice Ive Delonga Habek, kontrolirale krvni tlak. Uz provođenje mjerenja učenici su prolaznicima dijelili edukativne letke i brošure s informacijama o toj opasnoj bolesti.
Glavni cilj obilježavanja Svjetskog dana MDS-a jest podizanje svijesti u javnosti i poticanje građana na sudjelovanje u zdravstvenim akcijama koje pružaju ključne informacije o prevenciji i očuvanju zdravlja. Istovremeno, takve akcije usmjerene su na pružanje solidarizacije i podrške oboljelima od teških malignih bolesti šaljući poruku da im uz zajednički angažman i podršku društva ništa ne predstavlja prepreku.
Naši su učenici s velikim zadovoljstvom podržali rad Udruge HULL i dali svoj doprinos zajednici. U izravnom kontaktu s građanima pokazali su visoku razinu empatije, humanosti i profesionalnosti. Puni pozitivnih dojmova, učenici i njihove mentorice s veseljem iščekuju nove javnozdravstvene akcije u kojima će ponovno moći pomoći i educirati svoje sugrađane.
Nataša Vuković, prof. mag. med. bioch., prof. izvrsna savjetnica
Iva Delonga Habek, univ. mag. med. techn.,savjetnica
***
AutorZoran Hercigonja
Dana 15. listopada 2026. u Medicinskoj školi Varaždin obilježen je Svjetski dan pranja ruku (Global Handwashing Day). Taj se dan obilježava diljem svijeta kako bi se podsjetilo na jednostavnu, a jednu od najučinkovitijih mjera zaštite zdravlja – pravilno pranje ruku.
Zašto je pranje ruku toliko važno?
Ruke su glavni put prijenosa mnogih mikroorganizama. Čovjek svakodnevno dodiruje kvake, mobitele, novac i rukohvate, a zatim, često nesvjesno, lice, usta, nos i oči. Tako se lako prenose uzročnici crijevnih i dišnih infekcija. Prema podatcima CDC-a redovito pranje ruku sapunom i vodom smanjuje probavne bolesti za 23 – 40 %, a dišne infekcije poput prehlade i gripe za 16 – 21 %.
Ruke treba prati prije jela, nakon korištenja toaleta, nakon kihanja i kašljanja, nakon boravka na igralištu i tjelesnog odgoja te uvijek kad su vidljivo prljave. Peru se sapunom i tekućom vodom od 40 do 60 sekundi slijedeći sve pravilne korake. Za buduće zdravstvene djelatnike higijena ruku nije samo navika, nego temelj sigurnog rada i zaštite pacijenata.
Što se krije na našim rukama?
U sklopu radionice proveden je minipokus u kojem je sudjelovalo 30 učenika podijeljenih u tri skupine. Prva je skupina otisnula prste neopranih ruku na hranjivu podlogu (TSA agar). Druga je ruke prethodno oprala samo vodom, bez sapuna. Treća je u ruke utrljala dezinfekcijsko sredstvo. Podloge su zatim inkubirane 24 sata na 37 °C.
Rezultati su jasno pokazali koliko je pranje ruku važno. Na podlogama s otiscima neopranih ruku izrasle su mnogobrojne kolonije mikroorganizama, osobito na mjestima gdje su prsti dodirnuli podlogu. Već samo pranje vodom znatno je smanjilo njihov broj. Nakon dezinficijensa porasta gotovo nije bilo.
Pokus je potvrdio da i najjednostavnije pranje ruku uklanja velik dio mikroorganizama koje svakodnevno nosimo na rukama. Pritom ih ne vidimo, a ruke nam se čine čistima. Zato je redovito pranje ruku, najbolje sapunom i tekućom vodom, jedna od najjednostavnijih i najučinkovitijih mjera zaštite od zaraznih bolesti.
Prezentaciju i informativni letak izradile su učenice 3. c razreda zdravstveno-laboratorijskog smjera Klara Bijelić i Marta Borak. Pokus su vodile učenice iz 4. d razreda buduće sanitarne tehničarke Lorena Oštrek i Mariela Paurević pod vodstvom nastavnice Dragane Hac.
Hvala svim učenicima na sudjelovanju i davanju otisaka! Budimo heroji pranja ruku svaki dan, a ne samo 15. listopada!
Dragana Hac, mag. med. lab. diagn.
***
Video matrijal:
https://drive.google.com/file/d/1j2JRWm_6Un8eVdbg1aIlnBwUc0tf-GtQ/view?usp=sharing
***
