AutorZoran Hercigonja
Od 8. do 14. travnja 2026. godine učenice Vanesa Dragić, Antonija Golec, Tamara Gazdić, Gita Šantek i Helena Težak sudjelovale su u grupnoj mobilnosti učenika u sklopu Erasmus+ projekta „Otvorenim umom do zdravog srca“ u gradu Monfalconeu u sjevernoj talijanskoj pograničnoj pokrajini Furlaniji. Ugostili su ih s voditeljicom i projektnom koordinatoricom Natašom Sajko domaćini iz neprofitne organizacije “School of Peace FVG” iz Staranzana. Riječ je o udruzi posvećenoj radu s djecom i mladima prema suvremenim didaktičkim i metodičkim načelima Montessori pedagogije koju uspješno vodi direktorica Hassena Barbana.
Tijekom mobilnosti Italiji osjećali smo se lijepo primljeno, vrlo uključeno u svakodnevne aktivnosti udruge. Omogućili su nam da se aktivno priključimo volontiranju u zajednici, tj. u radu s učenicima imigrantskog podrijetla kojima pomažu u poslijepodnevnoj školi te da se povežemo s polaznicima obližnje međunarodne škole United World Colledges Adriatic.
Monfalcone je osebujan grad u kojemu 55 % stanovništva čine imigranti, strani radnici, iz Bangladeša, Sjeverne Makedonije, arapskih zemalja, ali i Hrvatske. Stoga smo da bi privukli hrvatsku zajednicu u suradnji s domaćinima organizirali Hrvatsku večer. Prije samog dolaska u Monfacone posjetile smo Trst i dvorac Miramare koji nas je oduševio svojom arhitekturom, pogledima na Jadran i prekrasnim mediteranskim vrtovima.
Ovo su dojmovi naših učenica.
Prvi dan mobilnosti provele smo u Monfalconeu i Školi mira. Nakon što smo ujutro došle u centar grada uzele smo bicikle kako bi njima obišle Staranzano i plažu Lido di Staranzano, a kroz sve to nas je vodila Hassena Barbana, direktorica i osnivačica ove neprofitne udruge koja okuplja volontere posvećene edukaciji imigranata po načelima Montessori pedagogije. Prije nego što smo krenule s bicikliranjem, svratile smo u obližnju slastičarnicu gdje smo isprobale poznate talijanske deserte. Kada smo završile obilazak biciklima, krenule smo prema Školi mira. Tamo smo predstavili neke poznate hrvatske proizvode, upoznale se s volonterima koji rade u školi, s učenicima koji je pohođaju i njihovim načinom rada. Riječ ne uglavnom o doseljenicima iz Bangladeša, Sjeverne Makedonije i drugih manjih useljeničkih zajednica povezanih uz lokalno brodogradilište koje je najveće u Italiji i djeluje više od 100 godina i najvažnija je industrijska djelatnost Monfalconea.
Učenicima smo prvo uz pomoć volontera pomagale riješti njihove školske zadatke, a nakon toga smo se svi zajedno igrali na njihovom školskom igralištu. Dan smo završile večerom u japanskom restoranu.
Bilo je to za nas novo multikulturno talijansko iskustvo.
Gita Šantek, 2. c
Današnji dan na Erasmusu u Italiji bio je zaista nezaboravan.
Prvo smo sudjelovale u radionicama sa studentima iz United World Colleges Adriatic iz Duina na njihovom Danu volontera. Bilo je sjajno čuti ime naše škole i bile smo počašćene govoriti o našim volonterskim akcijama.
Zatim smo u grupi s mladima iz Angole, Belgije, Italije, Ukrajine, Slovenije, Finske, Velike Britanije vježbale aktivno slušati. Bilo je jako zabavno, a učenici su bili , a neke su bile na predavanju o interkulturalnoj komunikaciji.
Svi su nevjerojatno ljubazni, otvoreni i spremni za suradnju. Razmjenjivali smo ideje, smijali se zajedno i puno naučili jedni od drugih. Nakon toga, otišli smo u Školu mira u Monfalcone gdje smo pripremale tradicionalnu hrvatsku hranu: varaždinske klipiće, zagorske štrukle i čupavce. Bilo je lijepo iskustvo kuhati zajedno s polaznicama popodnevne škole i dijeliti dio naše kulture. Nakon što je hrana bila gotova, poslužile smo je učenicima i njihovim roditeljima. Bilo je sjajno vidjeti ih kako uživaju u njoj.
Na kraju dana, zabavljali su nas varaždinski glazbenici Jura i Zack, koji su izveli nekoliko svojih autorskih pjesama i stvorili opuštenu i veselu atmosferu. Na kraju smo otišli na večeru u tradicionalnu talijansku pizzeriju gdje smo se družili za kraj dana.
Sveukupno, bio je to prekrasan dan pun učenja, povezivanja i sjajnih iskustava.
Antonija Golec, 2.e
Na našoj Erasmus+ mobilnosti u Italiji provele smo još jedan vrlo zanimljiv i sadržajan dan. U subotu ujutro sudjelovale na radionici playback drame gdje smo od voditelja Andree Naemija naučili kako se kroz dramu mogu izražavati osobna iskustva i emocije. Poseban naglasak bio je na uključivanju svih sudionika,a posebno onih koji se u društvu često osjećaju zanemareno ili nevidljivo. Ovaj pristup dio je integracijskog kazališta koje se razvija već nekoliko godina u Monfalconeu. Nakon predavanja otišle smo u obližni gradić Grado, zvan još i “sunčani otok” gdje smo skupljale školjkice i uživale u opuštenoj atmosferi. Kasnije smo u “School of Peace” slušale predavanje o radu s imigrantskim obiteljima i djecom. Govorilo se o važnosti promjene pristupa u socijalnim službama jer umjesto fokusiranja na probleme, naglasak treba biti na prepoznavanju sposobnosti, talenata i potencijala svake osobe. Bilo je istaknuto koliko je važno ne osuđivati roditelje, već ih podržati, jer je svaka obitelj drugačija. Socijalni radnici rade na tome da osnaže obitelji, pomognu im u rješavanju prepreka i budu njihov glas u društvu i na političkoj razini. Na kraju dana gledali smo hrvatske filmove Mucica i Baltazar što je bio lijep, opuštajući i zabavan završetak dana.
Tamara Gazdić, 3. e
U nedjelju smo jutro iskoristile za kratku šetnju prirodnim rezervatom u kojem boravimo, rječnim otokom na Soči: Isola della Cona. Tijekom šetnje imali smo priliku vidjeti razne vrste ptica, konje i dabrove koji ondje žive, što nam je bilo posebno zanimljivo iskustvo u prirodi.
Nakon šetnje uputili smo se prema gradu Udine. To je središte pokrajine Furlanije. Po dolasku smo prošetale glavnim gradskim trgom koji zovu i “Venecijom na kopnu” zbog prekrasnog satnog tornja i gradske lođe u renesansnom stilu. Tamo smo ručale i isprobale talijanski sladoled. Zatim smo posjetili baziliku Di Santa Maria Assunta u Akvileji, najstariju kršćansku baziliku u Europi. U bazilici smo vidjeli način gradnje iz rimskog doba te upoznali tadašnju kulturu. Baziliku krase mozaici iz 5. st. s ranokršćanskim simbolima poput ribe, kornjače i Salamonova čvora. Obišli smo i krstionicu te kriptu, tj. podzemni prostor s vrijednim povijesnim ostacima.
Prije večernjeg programa ispunile smo još jednu želju i isprobale turski čaj. Navečer smo pratile u kazalište završnu svečanost učenika UWC Adriatic i zbora Choir of the School of Peace. Program je bio raznolik i vrlo zanimljiv, uključivao je ples, pjevanje i orkestralno sviranje naših novih prijatelja.
Dan je bio ispunjen novim iskustvima, učenjem i druženjem, a sve smo se vratile u smještaj puni dojmova i lijepih uspomena.
Helena Težak, 3. e
U ponedjeljak smo se uputili u predivnu Veneciju. Putovali smo vlakom te smo gledale putem ljepotu Italije, kada smo napokon stigli u Veneciju prvo smo se uputili u židovsku četvrt, i vidjeti prvi europski geto. Putem smo razgledale barokne crkve s Tiepolovim freskama Chiesa di Santa Maria di Nazareth i Santuratio di Lucia. Obe crkve su nas očarale svojom ljepotom, građom i detaljima.Većinu našeg izleta proveli smo u društvu naših prijatelja iz Škole mira istraživajući prekrasne ulice Venecije te smo se odlučili povozati najvećom turističkom atrakcijom- gondolom. Vozile smo se po Canalu Grade i nastavile šetnju uz povijesne tržnice voća i ribe. Nakon malog pedaha za ručak nastavile smo razgledavanjem i uputile se Trgu sv. Marka koji nas je impresionirao u prvom redu bazilikom, satnom kulom i tornjem te Duždevom palačom te slavnom kavanom Florian gdje je naravno svirao violinist. Uz most uzdisaja snimljene su mnogobrojne fotografije uz priču o Casanovinu bijegu iz tamnice.
Poslje dugog hoda odlučili smo se malo odmoriti uz piće te nastaviti našu avanturu na brodu: vaporetu. Brodom smo se vratili na željezničku stanicu, ali prije odlaska nazad u Monfalcone posjetili smo još usput stakleni most. Venecija nas je definitivno oduševila svojom ljepotom i vrijedna je ponovnog posjeta!
Vanesa Dragić, 4. d
Sveukupno bila je ovo jedna uspješna Erasmus + mobilnost tijekom koje smo unaprijedile svoje jezične, interkulturalne, komunikacijske, građanske i socio-emocionalne kompetencije i rado bismo je uskoro ponovile.
Nataša Sajko, voditeljica projektne aktivnosti Drama i debata i Erasmus+ koordinatorica
AutorZoran Hercigonja
Projektni tim zaprimio je na raspisane natječaje u sklopu projekta “Otvorenim umom do zdravog srca” ( 2025-1-HR01-KA122-SCH-
AutorZoran Hercigonja
Prva mobilnost naših učenika u okviru KA1 Erasmus + projekta “Otvorenim umom do zdravoga srca” održana je od 1. do 7. ožujka 2026. godine u gradu Finale Emilia. Petoro naših učenika: Noa Šimek, Valerija Povijač, Leon Legin, Paua Bosilj i Zala Tropp u pratnji profesorice Jadranke Težački otputovali su Liceo Morando Morandi u talijanskoj pokrajini Emilia Romagna. Grad Finale Emilia udaljen je četrdesetak kilometara od Bologne, središta ovog dijela Italije.
Tijekom pet radnih dana mobilnosti, učenici su dobili jasne i stručne upute o tome kako funkcionira World School Debate u srednjoj školi, što su vježbali u ponedjeljak i utorak. U četvrtak je održana završna debata, koju su učenici shvatili odgovorno, a koja je protekla u kompetitivnom, ali zabavnom ozračju.
Debata se, shodno našim očekivanjima, pokazala kao učinkovita metoda za vježbanje vokabulara, snalažljivosti, poštivanja procedure, a osobito tolerancije i emocionalne inteligencije.
Uz debatne aktivnosti, učenici su sudjelovali na nastavi Antropologije, Engleskog jezika i Psihologije. Srijeda je bila rezervirana za izlet u Firencu, posjet Palazzo Vecchio i povijesnom središtu grada. Petak je bio posvećen Bologni, uključujući posjete gradskoj knjižnici, Sveučilišnom muzeju i Katedrali. Do svih se odredišta putovalo vlakom koji je talijansko omiljeno i funkcionalno prijevozno sredstvo.
Učenici su bili smješteni u lokalnim obiteljima, što im je pružilo kompletno kulturno iskustvo. Izleti u Firencu, Bolognu i Veronu (na putu do Finale Emilie) bili su vođeni stručnim turističkim vodičima, pružajući edukativne i kulturološke informacije. Stručno vodstvo imali smo i kroz sam grad Finale Emilia, gdje se nalazio domaćin mobilnosti.
Mobilnost je bila organizirana kao ekološki prihvatljivo (‘zeleno’) putovanje.
Jadranka Težački, profesorica savjetnica
AutorZoran Hercigonja
Preduvjet za sudjelovanje u mobilnosti ispunjavanje je prijavnog obrasca, ostvarivanje predviđenog plana učenja i davanje privole za prikupljanje osobnih podataka te prihvaćanje uvjeta propisanih projektnom dokumentacijom.
Troškovi sudjelovanja o opažanju nastave/praćenju rada pokriveni su bespovratnim sredstvima dobivenim u sklopu projekta (prijevoz, smještaj, dnevnice) u visini predviđenih troškova, a moguće je i sufinanciranje iz drugih izvora.
AutorZoran Hercigonja
Preduvjet za sudjelovanje u mobilnosti ispunjavanje je prijavnog obrasca, davanje privole za prikupljanje osobnih podataka te prihvaćanje uvjeta propisanih projektnom dokumentacijom.
Troškovi sudjelovanja na tečaju pokriveni su bespovratnim sredstvima dobivenim u sklopu projekta (prijevoz, smještaj, dnevnice) u visini predviđenih troškova, a moguće je i sufinanciranje iz drugih izvora.
