AutorZoran Hercigonja
Nastavnica Medicinske škole Varaždin Valerija Rukljić sudjelovala je u aktivnosti job shadowinga u školi Şehit Kaya Aldoğan Anadolu Lisesi u gradu Kuşadası u sklopu Erasmus+ projekta „Otvorenim umom do zdravog srca“ u razdoblju od 3. do 9. svibnja 2026. godine.
Tijekom mobilnosti imala je priliku upoznati organizaciju rada škole domaćina, promatrati nastavni proces i sudjelovati u različitim edukativnim, kulturnim i kreativnim aktivnostima usmjerenima na razvoj međukulturne suradnje, emocionalne osviještenosti i suvremenih metoda poučavanja.
Prvoga dana posjećena je škola domaćin Şehit Kaya Aldoğan Anadolu Lisesi. Nakon srdačne dobrodošlice i predstavljanja rada škole uslijedio je obilazak školskih prostora, učionica i specijaliziranih kabineta. Tijekom boravka u školi promatrala je nastavu geografije te razmijenila iskustva s turskim kolegama o metodama rada, načinima vrednovanja učenika i uključivanju tema emocionalnog zdravlja u nastavni proces. Dan je završio zajedničkom radionicom emocionalnog mapiranja u kojoj su učenici kroz kreativne aktivnosti izražavali emocije i razvijali komunikacijske vještine.
Drugoga dana organiziran je terenski posjet antičkom gradu Efez. Tijekom nastave na terenu posjećeni su bazilika sv. Ivana, džamija Isa Bey i kuća Djevice Marije, pri čemu je promatran način povezivanja kulturne baštine s nastavnim sadržajima i iskustvenim učenjem. Posebno je istaknuta važnost interdisciplinarnog pristupa učenju kroz povezivanje povijesti, geografije, kulture i emocionalnog razvoja učenika. Tijekom aktivnosti sudionici su izrađivali emocionalne karte prostora te analizirali kako povijesni i kulturni sadržaji utječu na doživljaj i emocije učenika.
Trećega dana mobilnosti posjećena je keramička radionica gdje su predstavljene tradicionalne tehnike izrade keramike i mogućnosti uključivanja kreativnih radionica u odgojno-obrazovni proces. U području Adagöl Mesire Alanı provedene su aktivnosti emocionalnog mapiranja u prirodnom okruženju, pri čemu su učenici i nastavnici istraživali povezanost prirode, emocija i mentalnog zdravlja. Posjet radionici za tkanje tepiha omogućio je upoznavanje tradicijskih obrta i važnosti očuvanja kulturne baštine kroz obrazovanje.
Četvrti dan bio je posvećen kulturnim i kreativnim sadržajima. Posjećen je Muzej mikroumjetnosti gdje su predstavljeni inovativni pristupi umjetničkom izražavanju i mogućnosti njihove primjene u radu s učenicima. Nakon toga obiđeni su Ptičji otok, jedna od najpoznatijih znamenitosti grada Kuşadasıja, i gradska tržnica, gdje je ostvareno upoznavanje lokalne kulture, načina života i svakodnevne komunikacije stanovništva. Tijekom kreativne radionice „Emocionalni selfiji“ učenici su kroz interakciju s lokalnim stanovništvom razvijali socijalne i komunikacijske vještine te istraživali načine izražavanja emocija u različitim kulturnim okruženjima.
Petoga dana organiziran je posjet selu Şirince, poznatom po tradicionalnoj arhitekturi i ruralnom načinu života. Aktivnosti su bile usmjerene na promatranje kulturnih i društvenih obilježja lokalne zajednice te dokumentiranje iskustava kroz fotografiju i emocionalno mapiranje. Poseban naglasak stavljen je na važnost iskustvenog učenja, razvoja kulturne osviještenosti i povezivanja učenika s lokalnom zajednicom.
Na završetku mobilnosti organizirana je izložba karata emocionalnog mapiranja izrađenih tijekom projekta na hrvatskom, engleskom i turskom jeziku, a svim sudionicima uručeni su certifikati o sudjelovanju.
Sudjelovanje u aktivnosti job shadowinga u projektu „Otvorenim umom do zdravog srca“ omogućilo je nastavnici Valeriji Rukljić stjecanje novih profesionalnih iskustava, upoznavanje primjera dobre prakse u turskom obrazovnom sustavu, razvoj međukulturnih kompetencija te jačanje suradnje između partnerskih škola.
***
AutorZoran Hercigonja
Nataša Sajko, profesorica hrvatskog jezika i književnosti, izvrsna savjetnica
AutorZoran Hercigonja
Nova mobilnost učenika Medicinske škole Varaždin u okviru KA1 Erasmus+ projekta “Otvorenim umom do zdravog srca” održana je od 13. do 17. travnja 2026. godine u španjolskom gradu Coínu. Petero naših učenika: Mia Pahek, Dolores Katana, Eva Sekulić, Vanesa Furjan i Dorian Koren u pratnji tajnice škole Helene Devčić otputovali su u Coín, gradić smješten u provinciji Málaga u Andaluziji, na jugu Španjolske.
Tijekom pet radnih dana mobilnosti, učenici su dobili uvid u španjolski školski sustav, lokalnu povijest, tradiciju, svakodnevne običaje i gastronomiju. Prva tri dana proveli su u školi domaćina – Instituto de Educación Secundaria Los Montecillos, gdje su sudjelovali na satovima joge, zumbe i plesa, kao i predavanjima i kreativnim radionicama, na kojima su kroz glumu izražavali različite emocije i učili o važnosti mentalnog zdravlja. Uz to, u budističkom hramu u gradu Alhaurin el Grande upoznali su se s osnovnim tehnikama meditacije i opuštanja.
Navedene radionice i aktivnosti pokazale su se kao vrijedan alat za razvijanje komunikacijskih vještina, poticanje tolerancije te razvoj emocionalne inteligencije. Također, aktivnosti su im pomogle razviti strategije za nošenje sa stresom i izazovnim situacijama.
Posljednja dva dana bila su rezervirana za izlet u Granadu i posjet veličanstvenoj palači Alhambri i povijesnom središtu grada te Malagi, uključujući posjete maurskoj utvrdi iz 11. stoljeća – Alcazabi, katedrali, marini i muzeju videoigara. Do ovih se odredišta putovalo autobusom, uz stručno vodstvo nastavnika domaćina mobilnosti.
Učenici su bili smješteni u lokalnim obiteljima, što im je pružilo kompletno kulturno iskustvo, a stvorena su i nova prijateljstva.
Helena Devčić, tajnica škole
AutorZoran Hercigonja
AutorZoran Hercigonja
Od 8. do 14. travnja 2026. godine učenice Vanesa Dragić, Antonija Golec, Tamara Gazdić, Gita Šantek i Helena Težak sudjelovale su u grupnoj mobilnosti učenika u sklopu Erasmus+ projekta „Otvorenim umom do zdravog srca“ u gradu Monfalconeu u sjevernoj talijanskoj pograničnoj pokrajini Furlaniji. Ugostili su ih s voditeljicom i projektnom koordinatoricom Natašom Sajko domaćini iz neprofitne organizacije “School of Peace FVG” iz Staranzana. Riječ je o udruzi posvećenoj radu s djecom i mladima prema suvremenim didaktičkim i metodičkim načelima Montessori pedagogije koju uspješno vodi direktorica Hassena Barbana.
Tijekom mobilnosti Italiji osjećali smo se lijepo primljeno, vrlo uključeno u svakodnevne aktivnosti udruge. Omogućili su nam da se aktivno priključimo volontiranju u zajednici, tj. u radu s učenicima imigrantskog podrijetla kojima pomažu u poslijepodnevnoj školi te da se povežemo s polaznicima obližnje međunarodne škole United World Colledges Adriatic.
Monfalcone je osebujan grad u kojemu 55 % stanovništva čine imigranti, strani radnici, iz Bangladeša, Sjeverne Makedonije, arapskih zemalja, ali i Hrvatske. Stoga smo da bi privukli hrvatsku zajednicu u suradnji s domaćinima organizirali Hrvatsku večer. Prije samog dolaska u Monfacone posjetile smo Trst i dvorac Miramare koji nas je oduševio svojom arhitekturom, pogledima na Jadran i prekrasnim mediteranskim vrtovima.
Ovo su dojmovi naših učenica.
Prvi dan mobilnosti provele smo u Monfalconeu i Školi mira. Nakon što smo ujutro došle u centar grada uzele smo bicikle kako bi njima obišle Staranzano i plažu Lido di Staranzano, a kroz sve to nas je vodila Hassena Barbana, direktorica i osnivačica ove neprofitne udruge koja okuplja volontere posvećene edukaciji imigranata po načelima Montessori pedagogije. Prije nego što smo krenule s bicikliranjem, svratile smo u obližnju slastičarnicu gdje smo isprobale poznate talijanske deserte. Kada smo završile obilazak biciklima, krenule smo prema Školi mira. Tamo smo predstavili neke poznate hrvatske proizvode, upoznale se s volonterima koji rade u školi, s učenicima koji je pohođaju i njihovim načinom rada. Riječ ne uglavnom o doseljenicima iz Bangladeša, Sjeverne Makedonije i drugih manjih useljeničkih zajednica povezanih uz lokalno brodogradilište koje je najveće u Italiji i djeluje više od 100 godina i najvažnija je industrijska djelatnost Monfalconea.
Učenicima smo prvo uz pomoć volontera pomagale riješti njihove školske zadatke, a nakon toga smo se svi zajedno igrali na njihovom školskom igralištu. Dan smo završile večerom u japanskom restoranu.
Bilo je to za nas novo multikulturno talijansko iskustvo.
Gita Šantek, 2. c
Današnji dan na Erasmusu u Italiji bio je zaista nezaboravan.
Prvo smo sudjelovale u radionicama sa studentima iz United World Colleges Adriatic iz Duina na njihovom Danu volontera. Bilo je sjajno čuti ime naše škole i bile smo počašćene govoriti o našim volonterskim akcijama.
Zatim smo u grupi s mladima iz Angole, Belgije, Italije, Ukrajine, Slovenije, Finske, Velike Britanije vježbale aktivno slušati. Bilo je jako zabavno, a učenici su bili , a neke su bile na predavanju o interkulturalnoj komunikaciji.
Svi su nevjerojatno ljubazni, otvoreni i spremni za suradnju. Razmjenjivali smo ideje, smijali se zajedno i puno naučili jedni od drugih. Nakon toga, otišli smo u Školu mira u Monfalcone gdje smo pripremale tradicionalnu hrvatsku hranu: varaždinske klipiće, zagorske štrukle i čupavce. Bilo je lijepo iskustvo kuhati zajedno s polaznicama popodnevne škole i dijeliti dio naše kulture. Nakon što je hrana bila gotova, poslužile smo je učenicima i njihovim roditeljima. Bilo je sjajno vidjeti ih kako uživaju u njoj.
Na kraju dana, zabavljali su nas varaždinski glazbenici Jura i Zack, koji su izveli nekoliko svojih autorskih pjesama i stvorili opuštenu i veselu atmosferu. Na kraju smo otišli na večeru u tradicionalnu talijansku pizzeriju gdje smo se družili za kraj dana.
Sveukupno, bio je to prekrasan dan pun učenja, povezivanja i sjajnih iskustava.
Antonija Golec, 2.e
Na našoj Erasmus+ mobilnosti u Italiji provele smo još jedan vrlo zanimljiv i sadržajan dan. U subotu ujutro sudjelovale na radionici playback drame gdje smo od voditelja Andree Naemija naučili kako se kroz dramu mogu izražavati osobna iskustva i emocije. Poseban naglasak bio je na uključivanju svih sudionika,a posebno onih koji se u društvu često osjećaju zanemareno ili nevidljivo. Ovaj pristup dio je integracijskog kazališta koje se razvija već nekoliko godina u Monfalconeu. Nakon predavanja otišle smo u obližni gradić Grado, zvan još i “sunčani otok” gdje smo skupljale školjkice i uživale u opuštenoj atmosferi. Kasnije smo u “School of Peace” slušale predavanje o radu s imigrantskim obiteljima i djecom. Govorilo se o važnosti promjene pristupa u socijalnim službama jer umjesto fokusiranja na probleme, naglasak treba biti na prepoznavanju sposobnosti, talenata i potencijala svake osobe. Bilo je istaknuto koliko je važno ne osuđivati roditelje, već ih podržati, jer je svaka obitelj drugačija. Socijalni radnici rade na tome da osnaže obitelji, pomognu im u rješavanju prepreka i budu njihov glas u društvu i na političkoj razini. Na kraju dana gledali smo hrvatske filmove Mucica i Baltazar što je bio lijep, opuštajući i zabavan završetak dana.
Tamara Gazdić, 3. e
U nedjelju smo jutro iskoristile za kratku šetnju prirodnim rezervatom u kojem boravimo, rječnim otokom na Soči: Isola della Cona. Tijekom šetnje imali smo priliku vidjeti razne vrste ptica, konje i dabrove koji ondje žive, što nam je bilo posebno zanimljivo iskustvo u prirodi.
Nakon šetnje uputili smo se prema gradu Udine. To je središte pokrajine Furlanije. Po dolasku smo prošetale glavnim gradskim trgom koji zovu i “Venecijom na kopnu” zbog prekrasnog satnog tornja i gradske lođe u renesansnom stilu. Tamo smo ručale i isprobale talijanski sladoled. Zatim smo posjetili baziliku Di Santa Maria Assunta u Akvileji, najstariju kršćansku baziliku u Europi. U bazilici smo vidjeli način gradnje iz rimskog doba te upoznali tadašnju kulturu. Baziliku krase mozaici iz 5. st. s ranokršćanskim simbolima poput ribe, kornjače i Salamonova čvora. Obišli smo i krstionicu te kriptu, tj. podzemni prostor s vrijednim povijesnim ostacima.
Prije večernjeg programa ispunile smo još jednu želju i isprobale turski čaj. Navečer smo pratile u kazalište završnu svečanost učenika UWC Adriatic i zbora Choir of the School of Peace. Program je bio raznolik i vrlo zanimljiv, uključivao je ples, pjevanje i orkestralno sviranje naših novih prijatelja.
Dan je bio ispunjen novim iskustvima, učenjem i druženjem, a sve smo se vratile u smještaj puni dojmova i lijepih uspomena.
Helena Težak, 3. e
U ponedjeljak smo se uputili u predivnu Veneciju. Putovali smo vlakom te smo gledale putem ljepotu Italije, kada smo napokon stigli u Veneciju prvo smo se uputili u židovsku četvrt, i vidjeti prvi europski geto. Putem smo razgledale barokne crkve s Tiepolovim freskama Chiesa di Santa Maria di Nazareth i Santuratio di Lucia. Obe crkve su nas očarale svojom ljepotom, građom i detaljima.Većinu našeg izleta proveli smo u društvu naših prijatelja iz Škole mira istraživajući prekrasne ulice Venecije te smo se odlučili povozati najvećom turističkom atrakcijom- gondolom. Vozile smo se po Canalu Grade i nastavile šetnju uz povijesne tržnice voća i ribe. Nakon malog pedaha za ručak nastavile smo razgledavanjem i uputile se Trgu sv. Marka koji nas je impresionirao u prvom redu bazilikom, satnom kulom i tornjem te Duždevom palačom te slavnom kavanom Florian gdje je naravno svirao violinist. Uz most uzdisaja snimljene su mnogobrojne fotografije uz priču o Casanovinu bijegu iz tamnice.
Poslje dugog hoda odlučili smo se malo odmoriti uz piće te nastaviti našu avanturu na brodu: vaporetu. Brodom smo se vratili na željezničku stanicu, ali prije odlaska nazad u Monfalcone posjetili smo još usput stakleni most. Venecija nas je definitivno oduševila svojom ljepotom i vrijedna je ponovnog posjeta!
Vanesa Dragić, 4. d
Sveukupno bila je ovo jedna uspješna Erasmus + mobilnost tijekom koje smo unaprijedile svoje jezične, interkulturalne, komunikacijske, građanske i socio-emocionalne kompetencije i rado bismo je uskoro ponovile.
Nataša Sajko, voditeljica projektne aktivnosti Drama i debata i Erasmus+ koordinatorica
