AutorZoran Hercigonja
S velikim zadovoljstvom objavljujemo da je Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih (MZOM) prepoznalo kvalitetu našeg rada te je u sklopu poziva za financiranje projekata izvannastavnih aktivnosti u školskoj godini 2025./2026. odobrilo sredstva za projekt „Zdrav okoliš za zdrav život!“.
Istraživačka nastava uz najsuvremeniju opremu – zahvaljujući dobivenim sredstvima, naša će škola postati bogatija za sofisticiranu mjernu opremu koja će učenicima omogućiti precizna istraživanja u sklopu izvannastavnih aktivnosti Istraživači prirode, GLOBE i Laboratorij bez granica. Neki od ključnih uređaja koje nabavljamo su Geigerov brojač za mjerenje ionizirajućeg zračenja, multiparametarski uređaji za praćenje temperature, vlage, razine zvuka i intenziteta svjetlosti, detektori CO2 za praćenje kvalitete zraka u učionicama, mjerači za analizu magnetskih polja i radiofrekvencija. Projekt je usmjeren na razvijanje istraživačkih kompetencija učenika, jačanje ekološke svijesti te primjenu matematičkih i statističkih metoda u analizi stvarnih podataka iz našeg okoliša. Voditeljica projekta je prof. Elizabeta Šimunović, a u stručnom timu sudjeluju i kolege: Ines Košćak, Mirela Brumec, Tena Horvat, Marija Krajnik, Nataša Vuković, Dragana Hac i Nataša Bosilj.
Ključni ciljevi projekta su aktivna uloga učenika i cjeloživotno učenje, osvještavanje ekološke odgovornosti, jačanje matematičke i IKT pismenosti te interdisciplinarni pristup i modularna nastava. Glavni cilj je transformirati učenika iz pasivnog promatrača u aktivnog istraživača. Kroz niz projektnih aktivnosti, učenici će razvijati samostalnost u radu, kritičko razmišljanje i istraživačke kompetencije koje su temelj za nastavak obrazovanja na visokim učilištima. Želimo kod učenika, ali i šire zajednice, potaknuti duboko razumijevanje utjecaja klimatskih promjena i onečišćenja na zdravlje ljudi. Analizirajući kvalitetu tla, vode i zraka u našem neposrednom okruženju, učenici će postati svjesni važnosti očuvanja prirode za buduće generacije. Jedan od specifičnih ciljeva je primjena statističkih metoda u stvarnom svijetu. Učenici će naučiti kako prikupljati podatke (pomoću suvremenih senzora), organizirati ih u tablice, grafički prikazivati te donositi utemeljene zaključke i predviđanja budućih trendova koristeći računalne programe. Projekt služi kao izvrstan primjer modularne nastave. Povezujemo znanja iz Fizike, Kemije, Biologije, Geografije i strukovnih predmeta (poput dijetetike i laboratorijske biokemije). Učenici medicinskih usmjerenja tako će u praksi vidjeti kako se opća znanja primjenjuju u rješavanju kompleksnih zdravstvenih pitanja.
Zahvaljujući novoj opremi, naši će timovi provoditi analizu radnog okoliša koja uključuje mjerenje temperature, vlage, buke i razine CO2 u učionicama u različitim uvjetima rada i detekciju zračenja odnosno ispitivanti prisutnost različitih dijelova spektra elektromagnetskih valova u školskoj zgradi i na otvorenom.
Projekt će rezultirati konkretnim preporukama za poboljšanje kvalitete životnog i radnog okruženja koje ćemo prezentirati lokalnoj zajednici. Time Medicinska škola Varaždin još jednom potvrđuje ulogu Regionalnog centra kompetentnosti koji brine o zdravlju i ekologiji svog kraja.
Osim nabave opreme, projekt predviđa i edukativne programe za učenike, čime ćemo teorijska znanja izravno povezati s praksom u realnom sektoru. Ovim putem zahvaljujemo Ministarstvu na podršci, a našim učenicima poručujemo – pripremite se za uzbudljivo istraživačko proljeće u Medicinskoj školi Varaždin!
mag. educ. math. et phys. Elizabeta Šimunović, profesor mentor
O autoru