AutorZoran Hercigonja
Aktiv nastavnika zdravstvene njege s učenicima 4. b i 5. a razreda organizirao je 15. listopada 2025. niz predavanja i radionica za sve učenike i djelatnike škole povodom Ružičastog listopada i podržavanja nacionalnog projekta „Mama, budi zdravaˮ, kojim se promiče prevencija i briga o zdravlju žena u lokalnoj zajednici. Upravo je i cilj obilježavanja bio podići svijest o važnosti prevencije, redovitih pregleda i ranog otkrivanja raka dojke te potaknuti učenike na brigu o vlastitom zdravlju i zdravlju svojih bližnjih.
Nastavnici i učenici pripremili su mnogobrojne aktivnosti. Već u jutarnjim satima uredili su školski prostor u ružičastom duhu te izradili „Drvo nadeˮ – simbol zajedništva i podrške oboljelima. Program je započeo prezentacijom nastavnice Marijane Dugi, mag. med. tehn., koja je govorila o Nacionalnom programu ranog otkrivanja raka dojke, projektu „Mama, budi zdravaˮ te načinima na koje se i školska zajednica može uključiti u ovu važnu inicijativu. Poseban naglasak stavljen je na edukaciju mladih i razvijanje odgovornog odnosa prema zdravlju. Nastavnica Dugi zaključila je svoje obraćanje porukom da je poznavanje vlastitog tijela i pravodobna reakcija na promjenu ključ zdravlja i dugovječnosti, potičući učenike da postanu glasnici preventivnog djelovanja u svojim obiteljima i zajednici.
Nakon prezentacije nastavnice Dugi učenici Alan Kosec i Lovro Marić (5. a) iznijeli su najvažnije činjenice o prevenciji, simptomima i liječenju raka dojke te važnosti redovitih samopregleda i mamografskih pregleda. Učenici su naglasili kako je rano otkrivanje ključno za uspješno liječenje te predstavili simbol kampanje – ružičastu vrpcu kao znak podrške oboljelima i podsjetnik na važnost brige o zdravlju.
U sklopu obilježavanja Ružičastog listopada održane su i tri edukativne radionice:
Posebno zanimljivo bilo je i predavanje nastavnice Marije Horvat o Modelu zdravstvenog uvjerenja (Health Belief Model – HBM), koje objašnjava kako naša uvjerenja, percepcija rizika i koristi utječu na donošenje odluke o zdravlju. Na temelju primjers iz svakodnevnog života učenici su naučili da su edukacija i osobna odgovornost ključni za rano otkrivanje bolesti i očuvanje zdravlja.
Radionice su u poslijepodnevnim satima bile otvorene i za učenike popodnevne smjene, a dan je završen zajedničkom refleksijom i porukom podrške: „Zajedno smo jače!ˮ Svi prisutni učenici iznijeli su veliko zadovoljstvo što su bili dio vršnjačke edukacije i priželjkuju i sljedeće aktivnosti naših budućih medicinskih sestara i tehničara koje promiču zdravstvenu pismenost i odgovoran pristup zdravlju.
Marijana Dugi, magistra sestrinstva, savjetnica
AutorZoran Hercigonja
U Konvencijskom centru Amadria Park u Šibeniku od 9. do 12. listopada 2025. godine održani su 16. Kongres Hrvatskog pedijatrijskog društva HLZ-a i 15. Kongres Pedijatrijskog društva HUMS-a. Riječ je o najvećem nacionalnom stručnom skupu koji okuplja pedijatre, medicinske sestre i tehničare te druge zdravstvene djelatnike iz zemlje i inozemstva s ciljem razmjene znanja, iskustava i unaprjeđenja zdravstvene skrbi djece i adolescenata. Tijekom četiri dana održana su brojna predavanja, radionice, usmena priopćenja i poster-sekcije usmjerene na suvremene izazove u pedijatrijskoj medicini i sestrinskoj skrbi. Kongres je još jednom potvrdio važnost interdisciplinarne suradnje i cjeloživotnog obrazovanja u cilju unaprjeđenja zdravstvene skrbi djece te jačanja profesionalnih kompetencija medicinskih sestara i tehničara u pedijatriji.
Na kongresu su aktivno sudjelovale Marijana Dugi i Tamara Zadravec, nastavnice zdravstvene njege u Medicinskoj školi Varaždin. Održale su izlaganje pod nazivom „Promocija zdravlja i preventivni programi kod adolescenataˮ. U radu su prikazani rezultati provedene izvannastavne aktivnosti Znanstvena svijest – izazovi modernog doba, čiji je cilj razviti znanstvenu pismenost i kritičko mišljenje učenika te ih osnažiti u ulozi edukatora vršnjaka. Učenici su istraživali teme poput štetnosti e-cigareta, energetskih pića, utjecaja digitalne tehnologije, odgovornog spolnog ponašanja, endometrioze i palijativne skrbi, izrađivali su edukativne materijale te održavali radionice i predavanja za mlađe učenike. Evaluacija aktivnosti pokazala je povećan interes učenika za teme iz područja prevencije i promocije zdravlja, razvoja komunikacijskih i edukacijskih vještina te rast zdravstvene pismenosti u školskom okruženju. Program je prepoznat kao učinkovit model vršnjačke edukacije i primjer dobre prakse u pripremi budućih zdravstvenih djelatnika za ulogu promotora zdravlja u zajednici.
Svojim izlaganjem na kongresu nastavnice Marijana Dugi i Tamara Zadravec predstavile su inovativan model izvannastavne aktivnosti u području promocije zdravlja adolescenata. Izlaganje je pridonijelo razmjeni stručnih iskustava među pedijatrijskim medicinskim sestrama te afirmaciji Medicinske škole Varaždin kao ustanove koja sustavno razvija zdravstvenu pismenost i kompetencije učenika provođenjem vršnjačke edukacije i preventivnih programa.
Sudjelovanje na kongresu omogućilo je profesionalno usavršavanje, razmjenu znanja, praćenje aktualnih stručnih tema i unapređenje nastavne prakse u području zdravstvene njege djece i adolescenata.
Marijana Dugi, magistra sestrinstva, savjetnica
AutorZoran Hercigonja
Medicinska škola Varaždin objavljuje Javni poziv i obrazac zahtjeva za sufinanciranje prehrane učenika koji na to ostvaruju pravo temeljem Zaključka o pokretanju projekta sufinanciranja školske prehrane učenicima srednjih škola kojima je osnivač Varaždinska županija.
Pozivamo sve učenike i roditelje da zahtjev i dokumente dostave u učeničku referadu do 20.10.2025. godine do 13,00 sati.
AutorZoran Hercigonja
Dana 8. listopada u Medicinskoj školi Varaždin obilježen je Nacionalni tjedan dojenja, koji se svake godine obilježava s ciljem promicanja važnosti dojenja, jačanja svijesti o njegovim zdravstvenim, emocionalnim i društvenim dobrobitima te poticanja stvaranja okruženja koje podržava majke i djecu.
Ovogodišnje obilježavanje imalo je javnozdravstveni karakter te je bilo namijenjeno i vanjskim sudionicima, prvenstveno trudnicama i majkama, s ciljem pružanja stručne podrške, savjetovanja i praktičnih znanja o dojenju. Aktivnost je ujedno doprinijela edukaciji budućih zdravstvenih djelatnika, razvoju njihovih komunikacijskih vještina, empatije i profesionalnog pristupa u radu s majkama i novorođenčadi.
Pod stručnim vodstvom nastavnice Nives Črnila učenici 4. b razreda smjera medicinska sestra opće njege / medicinski tehničar opće njege pripremili su edukativna predavanja koja su obuhvatila najvažnije teme vezane uz dojenje, njegovu fiziološku, emocionalnu i društvenu važnost. Učenici su samostalnim istraživanjem, izradom prezentacija i suradnjom u timu pokazali zavidnu razinu znanja, kreativnosti i odgovornosti.
Učenice Melani Rogina i Sabina Broz održale su predavanje na temu Mlijeko kao hrana i lijek – Banka humanog mlijeka, u kojem su istaknule neprocjenjivu vrijednost majčina mlijeka kao najprirodnije i najzdravije hrane za novorođenče. U svojem izlaganju objasnile su da majčino mlijeko sadrži brojne imunosne čimbenike i tvari koje potiču rast i jačaju obrambeni sustav djeteta. Poseban naglasak stavile su na važnost Banke humanog mlijeka – ustanove koja omogućuje prikupljanje, pohranu i distribuciju doniranog mlijeka za prerano rođenu i bolesnu novorođenčad – te su na taj način naglasile solidarnost, humanost i značaj zajedništva u zdravstvenoj skrbi.
Učenice Eva Friščoć i Marta Hainž održale su predavanje pod nazivom Dojenje – znanjem protiv mitova, u kojem su se usmjerile na razbijanje najčešćih zabluda o dojenju. Na temelju interaktivne prezentacije i primjera iz prakse pojasnile su da veličina dojki ne utječe na količinu mlijeka te da dojenje, uz pravilnu tehniku, ne mora biti bolno iskustvo. Posebno su naglasile važnost edukacije, točnih informacija i pravovremene podrške majkama, kao i ključnu ulogu zdravstvenih djelatnika u poticanju uspješnog i pozitivnog iskustva dojenja.
Učenici Nika Vuković i Patrik Vučković prezentirali su temu Dojilja i okolina – podrška ili prepreka istaknuvši kako okolina ima ključnu ulogu u uspjehu dojenja. Primjerima iz svakodnevnog života prikazali su koliko podrška partnera i obitelji može pridonijeti osjećaju sigurnosti, samopouzdanja i opuštenosti majke tijekom dojenja. Ujedno su ukazali na situacije u kojima nerazumijevanje, pritisak ili manjak podrške mogu postati prepreka uspješnom dojenju te su zaključili da je stvaranje poticajnog i podržavajućeg okruženja zajednička odgovornost cijele zajednice.
Emotivno i poučno izlaganje Kad dojenje zaboli – priča o mastitisu održala je učenica Lana Horvat naglašavajući važnost prepoznavanja simptoma, pravodobne reakcije i podrške majkama koje se suočavaju s ovim problemom. Empatičnim tonom učenica je potaknula prisutne na razmišljanje o važnosti stručne pomoći, razumijevanja i upornosti u procesu dojenja.
U praktičnom dijelu obilježavanja Nacionalnog tjedna dojenja učenici 4. b razreda smjera medicinska sestra opće njege / medicinski tehničar opće njege imali su glavnu ulogu u provedbi demonstracijskih prikaza tijekom kojih su educirali učenike drugih strukovnih usmjerenja. Takvom vršnjačkom edukacijom ostvaren je primjer dobre prakse jer su učenici u ulozi edukatora prenosili stečena znanja i vještine svojim kolegama, potičući međusobno učenje i suradnju.
Provedene su učeničke demonstracije kojima su prikazani ključni postupci zdravstvene njege novorođenčeta i dojilje: uzimanje novorođenčeta u naručje, pravilni položaji za dojenje, tehnika izdajanja i masaža dojki kao metoda prevencije zastojne dojke i mastitisa.
Aktivnosti su održane pod stručnim vodstvom nastavnica zdravstvene njege Monike Kos Gašparić, Marine Golek Mikulić i Marije Horvat, koje su svojim stručnim nadzorom i iskustvom pridonijele kvaliteti izvođenja demonstracija i osigurale realističan prikaz stručne podrške majkama i dojiljama.
Takav oblik rada pokazao se iznimno uspješnim primjerom aktivnog i iskustvenog učenja jer su učenici kroz vršnjačku edukaciju i međugeneracijsku interakciju učili jedni od drugih, razmjenjivali znanja i razvijali profesionalne kompetencije potrebne za budući rad u sestrinstvu. Demonstracije su provedene s visokim stupnjem profesionalnosti, sigurnosti i empatije, što potvrđuje važnost ovakva pristupa u obrazovanju budućih zdravstvenih djelatnika.
Program je obogaćen stručnim predavanjem patronažne sestre Doma zdravlja Varaždinske županije Anice Kolenko, bacc. sestrinstva, koja je govorila o ulozi patronažne sestre u pružanju podrške dojiljama, o važnosti edukacije i praćenja majki nakon poroda te o izazovima s kojima se susreću u praksi.
Nakon svih aktivnosti provedena je evaluacija i zajednički zaključak, uz isticanje važnosti edukacije, timskog rada, vršnjačkog učenja i suradnje između zdravstvenih djelatnika i zajednice.
Provedenim događanjem Medicinska škola Varaždin još je jednom potvrdila svoju predanost promicanju zdravlja majke i djeteta, edukaciji učenika te aktivnom doprinosu javnozdravstvenim inicijativama u lokalnoj zajednici.
Pripremila i organizirala: Marina Golek Mikulić, mag. med. techn.
AutorZoran Hercigonja
Svjetski dan hospicija i palijativne skrbi prigodno je obilježen 9. listopada 2025. u Medicinskoj školi Varaždin. Taj dan obilježava se svake godine s ciljem podizanja svijesti o važnosti palijativne skrbi koja predstavlja sveobuhvatan pristup brizi za osobe suočene s teškim i neizlječivim bolestima. Tom prilikom istaknuta je važnost suosjećanja, dostojanstva i podrške – ne samo pacijentima nego i njihovim obiteljima. Palijativna skrb pomaže ljudima da unatoč bolesti žive što kvalitetnije, s naglaskom na očuvanje fizičke, psihološke, socijalne i duhovne dobrobiti.
U obilježavanju su sudjelovali učenici 5. a razreda smjera medicinska sestra opće njege / medicinski tehničar opće njege pod stručnim vodstvom nastavnica Elizabete Antolović Alković, Smiljane Furdi i Marine Golek Mikulić.
Stručno predavanje o ulozi i značaju palijativne skrbi u zdravstvenom sustavu održala je Ivana Martinec, univ. mag. med. techn., koordinatorica za palijativnu skrb Varaždinske županije. Tijekom predavanja govorilo se o važnosti holističkog pristupa u skrbi za teško bolesne osobe, naglašena je iznimna uloga medicinske sestre u očuvanju dostojanstva i kvalitete života pacijenata te su se istaknuli emocionalni i etički izazovi s kojima se zdravstveni djelatnici svakodnevno susreću u radu s pacijentima i njihovim obiteljima.
Koordinatorica je ujedno predstavila rad i organizaciju Djelatnosti za palijativnu skrb Doma zdravlja Varaždinske županije, s primjerima dobre prakse i stvarnim iskustvima rada na terenu, naglasivši važnost suradnje svih članova zdravstvenog tima u pružanju kvalitetne palijativne skrbi.
Cilj obilježavanja Svjetskog dana hospicija i palijativne skrbi bio je senzibilizirati učenike i nastavnike za važnost palijativne skrbi, potaknuti promišljanje o dostojanstvu života u njegovoj završnoj fazi te osnažiti svijest o ulozi zdravstvenih djelatnika u pružanju podrške pacijentima i njihovim obiteljima.
Organizacijom navedenog događanja Medicinska škola Varaždin potvrdila je svoju predanost promicanju humanosti, empatije i profesionalnih vrijednosti u obrazovanju budućih medicinskih sestara i tehničara.
Pripremila i organizirala: Marina Golek Mikulić, mag. med. techn.
