{"id":18927,"date":"2026-05-12T19:12:25","date_gmt":"2026-05-12T17:12:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/?p=18927"},"modified":"2026-05-12T19:40:31","modified_gmt":"2026-05-12T17:40:31","slug":"izvjesce-o-job-shadowingu-u-skoli-sehit-kaya-aldogan-anadolu-lisesi-u-gradu-kusadasi-u-sklopu-erasmus-projekta-otvorenim-umom-do-zdravog-srca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/2026\/05\/izvjesce-o-job-shadowingu-u-skoli-sehit-kaya-aldogan-anadolu-lisesi-u-gradu-kusadasi-u-sklopu-erasmus-projekta-otvorenim-umom-do-zdravog-srca\/","title":{"rendered":"Izvje\u0161\u0107e o job shadowingu u \u0161koli \u015eehit Kaya Aldo\u011fan Anadolu Lisesi u gradu Ku\u015fadas\u0131 u sklopu Erasmus+ projekta \u201eOtvorenim umom do zdravog srca\u201c<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

Nastavnica Medicinske \u0161kole Vara\u017edin Valerija Ruklji\u0107 sudjelovala je u aktivnosti job shadowinga u \u0161koli \u015eehit Kaya Aldo\u011fan Anadolu Lisesi u gradu Ku\u015fadas\u0131 u sklopu Erasmus+ projekta \u201eOtvorenim umom do zdravog srca\u201c u razdoblju od 3. do 9. svibnja 2026. godine.<\/p>\n

Tijekom mobilnosti imala je priliku upoznati organizaciju rada \u0161kole doma\u0107ina, promatrati nastavni proces i sudjelovati u razli\u010ditim edukativnim, kulturnim i kreativnim aktivnostima usmjerenima na razvoj me\u0111ukulturne suradnje, emocionalne osvije\u0161tenosti i suvremenih metoda pou\u010davanja.<\/p>\n

Prvoga dana posje\u0107ena je \u0161kola doma\u0107in \u015eehit Kaya Aldo\u011fan Anadolu Lisesi. Nakon srda\u010dne dobrodo\u0161lice i predstavljanja rada \u0161kole uslijedio je obilazak \u0161kolskih prostora, u\u010dionica i specijaliziranih kabineta. Tijekom boravka u \u0161koli promatrala je nastavu geografije te razmijenila iskustva s turskim kolegama o metodama rada, na\u010dinima vrednovanja u\u010denika i uklju\u010divanju tema emocionalnog zdravlja u nastavni proces. Dan je zavr\u0161io zajedni\u010dkom radionicom emocionalnog mapiranja u kojoj su u\u010denici kroz kreativne aktivnosti izra\u017eavali emocije i razvijali komunikacijske vje\u0161tine.<\/p>\n

Drugoga dana organiziran je terenski posjet anti\u010dkom gradu Efez. Tijekom nastave na terenu posje\u0107eni su bazilika sv. Ivana, d\u017eamija Isa Bey i ku\u0107a Djevice Marije, pri \u010demu je promatran na\u010din povezivanja kulturne ba\u0161tine s nastavnim sadr\u017eajima i iskustvenim u\u010denjem. Posebno je istaknuta va\u017enost interdisciplinarnog pristupa u\u010denju kroz povezivanje povijesti, geografije, kulture i emocionalnog razvoja u\u010denika. Tijekom aktivnosti sudionici su izra\u0111ivali emocionalne karte prostora te analizirali kako povijesni i kulturni sadr\u017eaji utje\u010du na do\u017eivljaj i emocije u\u010denika.<\/p>\n

Tre\u0107ega dana mobilnosti posje\u0107ena je kerami\u010dka radionica gdje su predstavljene tradicionalne tehnike izrade keramike i mogu\u0107nosti uklju\u010divanja kreativnih radionica u odgojno-obrazovni proces. U podru\u010dju Adag\u00f6l Mesire Alan\u0131 provedene su aktivnosti emocionalnog mapiranja u prirodnom okru\u017eenju, pri \u010demu su u\u010denici i nastavnici istra\u017eivali povezanost prirode, emocija i mentalnog zdravlja. Posjet radionici za tkanje tepiha omogu\u0107io je upoznavanje tradicijskih obrta i va\u017enosti o\u010duvanja kulturne ba\u0161tine kroz obrazovanje.<\/p>\n

\u010cetvrti dan bio je posve\u0107en kulturnim i kreativnim sadr\u017eajima. Posje\u0107en je Muzej mikroumjetnosti gdje su predstavljeni inovativni pristupi umjetni\u010dkom izra\u017eavanju i mogu\u0107nosti njihove primjene u radu s u\u010denicima. Nakon toga obi\u0111eni su Pti\u010dji otok, jedna od najpoznatijih znamenitosti grada Ku\u015fadas\u0131ja, i gradska tr\u017enica, gdje je ostvareno upoznavanje lokalne kulture, na\u010dina \u017eivota i svakodnevne komunikacije stanovni\u0161tva. Tijekom kreativne radionice \u201eEmocionalni selfiji\u201c u\u010denici su kroz interakciju s lokalnim stanovni\u0161tvom razvijali socijalne i komunikacijske vje\u0161tine te istra\u017eivali na\u010dine izra\u017eavanja emocija u razli\u010ditim kulturnim okru\u017eenjima.<\/p>\n

Petoga dana organiziran je posjet selu \u015eirince, poznatom po tradicionalnoj arhitekturi i ruralnom na\u010dinu \u017eivota. Aktivnosti su bile usmjerene na promatranje kulturnih i dru\u0161tvenih obilje\u017eja lokalne zajednice te dokumentiranje iskustava kroz fotografiju i emocionalno mapiranje. Poseban naglasak stavljen je na va\u017enost iskustvenog u\u010denja, razvoja kulturne osvije\u0161tenosti i povezivanja u\u010denika s lokalnom zajednicom.<\/p>\n

Na zavr\u0161etku mobilnosti organizirana je izlo\u017eba karata emocionalnog mapiranja izra\u0111enih tijekom projekta na hrvatskom, engleskom i turskom jeziku, a svim sudionicima uru\u010deni su certifikati o sudjelovanju.<\/p>\n

Sudjelovanje u aktivnosti job shadowinga u projektu \u201eOtvorenim umom do zdravog srca\u201c omogu\u0107ilo je nastavnici Valeriji Ruklji\u0107 stjecanje novih profesionalnih iskustava, upoznavanje primjera dobre prakse u turskom obrazovnom sustavu, razvoj me\u0111ukulturnih kompetencija te ja\u010danje suradnje izme\u0111u partnerskih \u0161kola.<\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\u00a0<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
Nata\u0161a Sajko, profesorica hrvatskog jezika i knji\u017eevnosti, izvrsna savjetnica
Medicinska \u0161kola Vara\u017edin<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

***<\/p>\n\n\t\t