{"id":14022,"date":"2022-09-21T16:05:34","date_gmt":"2022-09-21T14:05:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/?p=14022"},"modified":"2022-09-21T16:05:37","modified_gmt":"2022-09-21T14:05:37","slug":"14022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/2022\/09\/14022\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
Autor: Marko Vrtar, 21. rujna 2022.\u00a0<\/em><\/h6>\n\n\n\n

Stru\u010dno usavr\u0161avnje iz podru\u010dja primjene audiovizualnih projekata u Europass Teacher Academy Dublin<\/h2>\n\n\n\n

Voditeljica projektne aktivnosti uspostave programa stalnoga stru\u010dnog usavr\u0161avanja pri RCK Vara\u017edin, profesorica Nata\u0161a Sajko, dva se tjedna stru\u010dno usavr\u0161avala u podru\u010dju primjene audiovizualnih projekata u nastavi usredoto\u010denoj na u\u010denike u glavnome gradu Republike Irske u Europass Teacher Academy Dublin.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Te\u010daj naslovljen \u201eU\u010denici na pozornici\u201c obuhvatio je intenzivno usavr\u0161avanje u uporabi digitalnih alata za izradu kratkih obrazovnih filmova u aplikaciji VN te obradi digitalnih fotografija aplikacijom Snapseed te primjenu razli\u010ditih tehnika i metoda u\u010denja i pou\u010davanja usmjerenih na u\u010denike. Uspore\u0111en su deduktivni i induktivni pristup u\u010denju i oblici preuzimanja odgovornosti za u\u010denje u objema pristupima. Polaznici te\u010daja aktivno su u\u010dili kako potaknuti suradnju me\u0111u u\u010denicima, diferencirati pou\u010davanje da se postiglo efikasno u\u010denje, potaknuti motivaciju pomo\u0107u socijalno-emocionalnoga u\u010denja. Prakti\u010dno su primjenjene tehnike poput u\u010denja po radnim stanicama, u\u010denja temeljenog na zadatku ili obrnute u\u010dionice. Velika je pozornost posve\u0107ena davanju povratnih informacija te stvaranju vlastitih rubrika ili dnavnika u\u010denja. Voditelji radionica, Tomasz Laszowski i Michael Farell, aktivno su se slu\u017eili oblicima igrifikacije primjenjuju\u0107i razli\u010dite ledolomce poput ljudskoga binga, potrage za blagom koja se odvijala na dublinskim ulicama, u muzejima i galerijama. Tijekom usavr\u0161avanja profesorica Sajko usavr\u0161avala je vje\u0161tinu prila\u017eenja nepoznatim osobama te je kao rezultat toga nastao kratki film sastavljen od portreta stranaca snimljenih na razli\u010ditim lokacijama u Dublinu i okolici pod nazivom Stranci.<\/p>\n

https:\/\/youtube.com\/shorts\/m29pQC_y4SI?feature=share<\/a><\/p>\n

Da u\u010denje nije uvijek ozbiljno, dokazuje i film COVID 2022 nastao na radionic,\u00a0 a oblikovan u alatu VN.<\/p>\n

https:\/\/youtu.be\/IAbbDaon7BI<\/a><\/p>\n

Pravi omjer rada i dru\u017eenja omogu\u0107io je povezivanje s nastavnicima i nastavnicama iz Francuske, Gr\u010dke, \u0160panjolske, Austrije, Njema\u010dke, Latvije, Poljske, Ma\u0111arske, Slovenije, Slova\u010dke i stvaranje mre\u017ee za budu\u0107u suradnju u okviru Regionalnoga centra kompetentnosti Medicinske \u0161kole Vara\u017edin.<\/p>\n

Prva takva suradnja dogovorena je sa srednjom \u0161kolom na otoku Kreti u sklopu Erasmus+ akreditacije ve\u0107 tijekom ove \u0161kolske godine.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Autor: Marko Vrtar, 21. rujna 2022.\u00a0 Stru\u010dno usavr\u0161avnje iz podru\u010dja primjene audiovizualnih projekata u Europass Teacher Academy Dublin Voditeljica pr<\/span><\/div>\n
Pro\u010ditaj vi\u0161e<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[69],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14022"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14022"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14022\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14031,"href":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14022\/revisions\/14031"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14022"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14022"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.medskvz.org\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}