AutorZoran Hercigonja
Zainteresirani učenici prijavljuju „selfie“ na zadanu temu učitavanjem fotografije na internetskoj stranici škole. Uz fotografiju je potrebno poslati ime, prezime i razred učenika koji se na njoj nalaze. Isti učenik ne može prijaviti više od jedne fotografije.
Zainteresirani učenici također mogu prijaviti i kratku priču ili pjesmu na zadanu temu. Literarni rad potrebno je napisati u dokumentu Microsoft Word i učitati preko linka na internetskoj stranici škole. Jedan učenik ne može prijaviti više od jedne kratke priče, odnosno pjesme.
Trajanje:
Nakon isteka vremenskoga roka, Povjerenstvo sastavljeno od nastavnika i učenika odlučuje o fotografiji i literarnom uratku koji će biti simbolično nagrađeni kutijom iznenađenja. Povjerenstvo će fotografije i literarne uratke bodovati prema unaprijed zadanim kriterijima. Nagrađeni radovi bit će objavljeni na internetskoj stranici škole.
PRIJAVE:
AutorZoran Hercigonja
Povodom obilježavanja Međunarodnog dana osoba s invaliditetom, 3. prosinca 2018. godine, tridesetak je učenika prvih i drugih razreda naše škole, u pratnji školskog psihologa, profesora Zlatića, sudjelovalo na prigodnoj manifestaciji u sportskoj dvorani “Graberje“. Nakon svečanog programa otvorenja, učenici su imali priliku obići štandove različitih udruga osoba s invaliditetom, upoznati njihove programe i aktivnosti, predrasude ili probleme s kojima se susreću te prava osoba s invaliditetom. Želja nam je bila da, prisustvujući ovoj manifestaciji, damo podršku izjednačavanju mogućnosti za osobe s invaliditetom, podizanju kvalitete njihova života i razvoju društvene zajednice koje prihvaća različitosti.
Luka Zlatić, mag. psych.
AutorZoran Hercigonja
Članovi Vijeća učenika naše škole David Srpak, Melita Tadić, Magdalena Pleša i Bruno Kolar, sudjelovali su 15. studenoga 2018. godine na radionici “Jedan dan kao (grado)načelnik“, koju je organizirao Savjet mladih Varaždinske županije povodom obilježavanja Međunarodnog dana srednjoškolaca. Na početku radionice ukratko je prezentiran djelokrug rada te funkcije gradova i općina. Nakon toga se svaki od prisutnih gradonačelnika/načelnika predstavio, opisao ulogu koju obnaša te je predstavio jedan projekt iz svojeg grada ili općine. Poslije uvodnog dijela, učenici su podijeljeni u grupe s zadatkom da osmislile jedan projekt za svoj grad ili općinu. Pri tome su im (grado)načelnici pomagali u radu svojim znanjem i iskustvom. Projekt naše grupe bio je “Iskorištavanje stare školske dvorane u zabavne svrhe”, kojim smo predložili načine pametnog korištenje ili prenamjene školske dvorane van nastavne funkcije, za razne glazbeno-scenske ili sportske aktivnosti. Po završetku zadatka, svaka je grupa predstavljala svoj projekt i dala argumente zašto bi baš on trebao biti izglasan. Svi zajedno smo prodiskutirali što je u svakom projektu dobro, a što bi se moglo unaprijediti kako bi projekt bio konkurentniji.
Zaključujemo da nam je radionica bila zanimljiva i poučna jer smo stekli uvid u rad lokalnih jedinica samouprave i tako unaprijedili svoja znanja te demokratske vrijednosti i stavove, važne za odgovorno i aktivno sudjelovanje u demokratskom društvu. Nadamo se da će se učenici više uključivati u slične aktivnosti Savjeta mladih te pomoći u predlaganju rješenja za probleme s kojim se susreću gradovi i općine naše županije.
David Srpak, 1.c Melita Tadić, 2.b, Magdalena Pleša, 2.c i Bruno Kolar, 4.a
AutorZoran Hercigonja
Predsjednica Vijeća učenika naše škole, Mia Martinčević, i školski psiholog, profesor Luka Zlatić, sudjelovali su na panelu “Digitalna i medijska pismenost“, koji se održao 14. studenoga 2018. godine u Županijskoj palači u Varaždinu. Panel je organizirao Koordinacijski odbor za pripremu projekta “Varaždinska županija – prijatelj djece“, povodom Međunarodnog dana djeteta, koji se obilježava 20. studenoga, na datum kada je usvojena UN-ova Konvencija o pravima djeteta. Naime, Agencija za elektroničku pismenost i UNICEF su ove godine proveli istraživanje u kojem su hrvatski građani trebali sami sebi dati ocjenu iz medijske pismenosti, a ona je u prosjeku iznosila tek 2.8 od maksimalno 5. Upravo je to bio dobar povod da se, uz vrsne stručnjake, po prvi puta sustavno i na jednome mjestu, raspravi o ovoj važnoj temi. Koja je razlika između medijski posredovane stvarnosti i onoga što mi mislimo da se uistinu događa; zašto mediji nekim temama daju više prostora i vremena, a nekima manje; kako tumačimo oglase; kako nastaju medijski sadržaji… samo su neka od pitanja o kojima smo zajedno raspravljali. U svijetu beskonačnog medijskog izbora i lako dostupnih sadržaja koji nas okružuju, iznimno je važno naučiti vrednovati i kritički promišljati medijske sadržaje, kako bi se mladi zaštitili od potencijalno štetnih sadržaja za njihov razvoj. Stoga, kao zaključak, moramo poraditi na izgradnji vlastite medijske i digitalne pismenosti, tzv. “abecede“ 21. stoljeća.
Za sve detaljnije informacije o tome što su mediji i kako djeluju, možete posjetite internetsku stranicu – medijskapismenost.hr
Mia Martinčević, 3.a
Luka Zlatić, mag. psych.
AutorZoran Hercigonja
U sklopu projekta suradnje s različitim udrugama učenici 4. a razreda smjera medicinska sestra/medicinski tehničar opće njege posjetili su 29. studenoga 2018. godine Poludnevni boravak za mlade i odrasle s invaliditetom, čiji je osnivač Gradsko društvo Crvenoga križa Varaždin. Zajedno sa svojim nastavnicama stručnih predmeta Marijanom Dugi i Smiljanom Furdi štićenicima su prikazali kratki film o obrazovanju budućih medicinskih sestara i tehničara. Nakon toga su učenici, koji su ujedno i članovi dramske skupine Talija, uz voditeljstvo profesorice Sunčice Podoreški izveli scensku adaptaciju Molièreove komedije Umišljeni bolesnik u kojoj se kritizira liječništvo i ljekarništvo 17. stoljeća. Izmjenjujući dinamične replike, u nizu komičnih situacija temeljenih na nesporazumima iskazali su kako umišljena bolest utječe na promjenu osobnosti pojedinca i uništava obiteljske odnose.
Štićenici Poludnevnog boravka oduševili su učenike nizom kreativnih radionica koje provode tijekom godine. Izrađuju lončiće od papira, ukrase od žice, makete grada Varaždina, božićne ukrase pa su tako napisali djelatnicima i učenicima Medicinske škole prigodnu čestitku i poklonili adventski vjenčić čije su dijelove posve sami vrlo originalno izradili. Uz neobavezno druženje i razgovor sklopljena su divna poznanstva i predložene ideje za buduću suradnju.
